Три истории.

На сегодняшней встрече с ребятами мы обсудили  три истории:

История Первая

Об одном богаче,  который был эгоистичным и жадным человеком.

Второй герой истории был старым и бедным человеком. Он стал таким бедным не потому, что был ленив, а из-за стихийного бедствия. Но, несмотря на свое тяжёлое положение, помогал тем, кто нуждался в помощи. Ведь они также оказались в тяжёлой жизненной ситуации.

Нетрудно догадаться, кто из этих двоих заслуживает уважения.

История вторая.

У отца было два сына. Старшего он считал наиболее достойным правопреемником семейного  бизнеса.

Когда отцу очень  понадобилась помощь, он попросил сыновей о помощи. Младший сын отказался помогать, так как был занят своим делом.  Когда отец обратился за помощью к старшему сыну, тот сказал, что помочь отцу это его долг  и что отец может рассчитывать на его помощь. Но на самом деле он и не думал о том, чтобы помочь отцу, рассуждая: «Отец сам решал все вопросы и сейчас решит, а когда бизнес будет моим  и я займу его место, тогда и научусь управлять и потом пойму что к чему».

Тем временем, младший сын осознал, что был не прав и помог отцу справиться с трудностями. Благодаря выбору, который сделали братья, отец понял, кто действительно достоин  унаследовать семейный бизнес.

   История третья. 

Один человек имел большой бизнес. Три его работника пришли к нему и попросились на должность старшего менеджера.

Каждому из них он дал разное количество денег, согласно  их способностям.

Двое упорно работали и смогли приумножить свой капитал.

Третий же, ничего не делал так, как был ленив.

Когда пришло время отдавать долг,  двое вернули вдвое больше денег, чем брали, так как были очень довольны, что смогли заработать, благодарными за предоставленный шанс. Кроме того, они  принимали активное участие в благотворительности, были социально ответственными людьми.

Третий работник решил не прилагать никаких усилий. Вверенные ему деньги, он положил в ящик стола и был рад, что смог сохранить средства в это нестабильное время.

  Несложно догадаться, кто получил работу, а кто нет.

Детям очень понравились эти истории. Они принимали активное участие в обсуждении и с удовольствием высказывали свое мнение.